| rdfs:comment
| - روبرت ميلز غانيي (Robert Mills Gagné) (21 أغسطس 1916 - 28 أبريل 2002)، باحث في علم النفس التربوي وأستاذ وعالم أمريكي، ويعتبر من علماء النفس التجريبيين البارزين، اكتسب خبره في علم النفس التربوي واهتم بمشاكل التدريب العسكرية الحربية، ومشاكل التربية منذ سنة 1916، واهتم بتحليل العمل والتصنيف كمدخل لنظريته في التعليم وتصميمه في كتابه (شروط التعلم 1966). اعتقد جانيي أن التعليم جانب مهم من جوانب التربية، وضرورة التخطيط للعمليه التعليمية. وشارك أيضا في تطبيق مفاهيم نظرية تعليمية لتصميم التدريب القائم على الحاسوب والتعلم القائم على الوسائط المتعددة. (ar)
- Robert Mills Gagné (21 août 1916 - 28 avril 2002) est un psychologue américain. Il a énormément apporté au processus d’apprentissage. Surtout connu pour ses Conditions of Learning, Gagné est un pionnier des sciences de l'éducation durant la Seconde Guerre mondiale avec la formation des pilotes. Il a contribué entre autres aux théories de l'ingénierie pédagogique pour la formation sur ordinateur et l'apprentissage multimédia. (fr)
- Robert Mills Gagné (North Andover, Estados Unidos, 21 de agosto de 1916 - 28 de abril de 2002) fue un psicólogo y pedagogo estadounidense. Estudió en Yale y recibió su doctorado en la Universidad Brown, en 1940. Fue investigador en la Fuerza Aérea de Estados Unidos y se destacó como profesor en las universidades de Princeton, California en Berkeley y Florida State. (es)
- Robert Mills Gagné (August 21, 1916 – April 28, 2002) was an American educational psychologist best known for his Conditions of Learning. He pioneered the science of instruction during World War II when he worked with the Army Air Corps training pilots. He went on to develop a series of studies and works that simplified and explained what he and others believed to be "good instruction." Gagné was also involved in applying concepts of instructional theory to the design of computer-based training and multimedia-based learning.His work is sometimes summarized as the Gagné assumption: that different types of learning exist, and that different instructional conditions are most likely to bring about these different types of learning. (en)
- 로버트 가네(Robert M. Gagné, 1916년 8월 21일 ~ 2002년 4월 28일)는 '학습의 조건'을 연구한 미국의 교육심리학자이다. 그는 제2차 세계 대전 당시 공군 파일럿들을 대상으로 명령 과학을 선구적으로 연구하였다. 이후 그는 '좋은 수업'을 하기 위해서 고려해야 할 요소들과, 컴퓨터를 기반으로 한 훈련과 멀티미디어 기반 학습을 위한 교수 이론의 개념을 정립하고자 하였다. 가네의 업적 중 가장 대표적인 것은 학습에는 여러 유형들이 존재하고, 서로 다른 환경은 다른 학습 유형을 이끌어낸다는 가네의 가정이다. (ko)
- Robert Mills Gagné (ur. 21 sierpnia 1916, zm. 28 kwietnia 2002) przedstawiciel amerykańskiego nurtu psychologii uczenia się. Najbardziej zasłynął swoją publikacją pt. „Warunki uczenia się”. Podczas II wojny światowej zajmował się treningiem pilotów sił powietrznych i stworzył własną koncepcję procesu dydaktycznego. Następnie opracował cykl prac i badań, które pomogły w kodyfikowaniu tego, co on i wielu innych uważali za „prawidłowo przeprowadzone szkolenie”. Gagné angażował się również w proces wdrażania teorii dydaktyki w celu planowania szkoleń wspomaganych technologiami komputerowymi i multimedialnymi. (pl)
- Robert Mills Gagné (21 de agosto de 1916 - 28 de abril de 2002) era um psicólogo educacional estadunidense mais conhecido por seu livro "Como se realiza a aprendizagem". Ele foi pioneiro na ciência da instrução durante a Segunda Guerra Mundial quando trabalhou com os pilotos de treinamento do Air Corps do exército americano. Ele passou a desenvolver uma série de estudos e trabalhos que simplificaram e explicaram o que ele e outros acreditavam ser "boas instruções". Gagné também esteve envolvido na aplicação de conceitos de teoria instrucional ao desenho de treinamento baseado em computador e aprendizagem baseada em multimídia. (pt)
- 羅伯特·邁爾斯·加涅，或譯作蓋聶（Robert Miles Gagné，1916年8月21日－2002年4月28日），美国教育心理学家，以提出学习的条件著称，是教育技术学教学设计理论的主要奠基人之一。 (zh)
- Robert Mills Gagné (* 21. August 1916 in North Andover, Massachusetts; † 28. April 2002 in (Tennessee)) war ein US-amerikanischer experimenteller Psychologe und Pädagoge. Gagné studierte Psychologie an der Yale University und wurde zuerst Lehrer an einem Mädchencollege. Er promovierte 1940 in experimenteller Psychologie an der Brown University. Nach dem Kriegsdienst im Zweiten Weltkrieg als Second Lieutenant, als er Piloten in Eignungstests auszusuchen half, wurde er wieder Lehrer und ging dann zur US-Luftwaffe als Forschungsleiter am Air Force Personnel and Training Research Center. Er lehrte seit 1958 an der Princeton University, seit 1969 an der Florida State University und galt in den USA über mehrere Jahrzehnte als eine der maßgeblichen Persönlichkeiten im Bereich der Pädagogischen P (de)
- Robert Mills Gagné, född 21 augusti 1916 i Massachusetts, död 28 april 2002, var en amerikansk psykolog som lade ner stort arbete på att samordna en rad olika inlärningsteorier till ett enhetligt system. De olika teorierna förklarar olika typer av inlärningsinnehåll. Gagné identifierade åtta olika typer av inlärning, som står i ett hierarkiskt beroendeförhållande till varandra. Dessa inlärningskategorier är i huvudsak: Ett huvuddrag i Gagnés teori är att all ny inlärning står i ett hierarkiskt förhållande till vad som redan är inlärt. (sv)
|
![[RDF Data]](/fct/images/sw-rdf-blue.png)
![[cxml]](/fct/images/cxml_doc.png)
![[csv]](/fct/images/csv_doc.png)
![[text]](/fct/images/ntriples_doc.png)
![[turtle]](/fct/images/n3turtle_doc.png)
![[ld+json]](/fct/images/jsonld_doc.png)
![[rdf+json]](/fct/images/json_doc.png)
![[rdf+xml]](/fct/images/xml_doc.png)
![[atom+xml]](/fct/images/atom_doc.png)
![[html]](/fct/images/html_doc.png)