Methodenstreit (German for "method dispute"), in intellectual history beyond German-language discourse, was an economics controversy commenced in the 1880s and persisting for more than a decade, between that field's Austrian School and the (German) Historical School. The debate concerned the place of general theory in social science and the use of history in explaining the dynamics of human action. It also touched on policy and political issues, including the roles of the individual and state. Nevertheless, methodological concerns were uppermost and some early members of the Austrian School also defended a form of welfare state, as prominently advocated by the Historical School.
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| - Älterer Methodenstreit der Nationalökonomie (de)
- Methodenstreit (es)
- Methodenstreit (fr)
- Methodenstreit (it)
- 方法論争 (社会科学) (ja)
- Methodenstreit (en)
- 방법논쟁 (ko)
- Methodenstreit (nl)
- Methodenstreit (pl)
- Methodenstreit der Nationalökonomie (pt)
- Спор о методах (ru)
- Суперечка про методи (uk)
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| - Le Methodenstreit, littéralement « querelle des méthodes », désigne plusieurs controverses académiques en Allemagne et en Autriche-Hongrie. (fr)
- Con Methodenstreit s'intende in tedesco la controversia (o disputa, o diatriba) sul metodo, in riferimento al dibattito sorto in Germania intorno al metodo delle scienze economiche, il cui inizio si fa comunemente risalire alla pubblicazione, nel 1884, della recensione di Gustav von Schmoller dell'opera di Carl Menger "Indagine sul metodo delle scienze sociali". (it)
- 方法論争(Methodenstreit, 1880年代-1890年代)は、カール・メンガーを中心とするオーストリア学派とグスタフ・フォン・シュモラーを中心とするドイツ歴史学派の間で繰り広げられた、経済学における方法および認識論的特質をめぐる論争（狭義には、メンガーとシュモラーの間で展開された1883年-1884年の論争を指す）。ちなみに、ドイツ語の Methodenstreit は単に「方法上の論争」を表す語であり、科学史上ではそのような論争はいくらでもあるため、ドイツ語圏では Methodenstreit der Nationalökonomie（経済学の方法論争）とも呼ばれる。しかし、ドイツ語圏以外の国々では、単に Methodenstreit といった場合は、ここで扱う経済学史上の「方法論争」を指すのが一般的である。 (ja)
- Methodenstreit (niem. spór o metodę, spór metodologiczny) – w terminologii historii i teorii ekonomii, doktrynalny i personalny konflikt między przedstawicielami ekonomicznej szkoły austriackiej a ekonomicznych szkół historycznych (w szczególności niemieckiej szkoły historycznej jaki miał miejsce od 1871 roku do połowy XX wieku. (pl)
- Спор о методах (нем. Methodenstreit) — происходившая в 80-90-х годах XIX века дискуссия между двумя экономическими школами — австрийской и исторической. Спор о методах стал важным этапом в развитии экономической науки. (ru)
- Als Älterer Methodenstreit der Nationalökonomie wird eine Auseinandersetzung bezeichnet, in der es um den Stellenwert induktiver und deduktiver Forschungsverfahren für die Volkswirtschaftslehre ging. Der Streit wurde hauptsächlich in den 1880er und 1890er Jahren im deutschsprachigen Raum zwischen der Grenznutzenschule und der Historischen Schule der Nationalökonomie geführt. Hiervon abzugrenzen ist der „jüngere Methodenstreit“, in dem es um die Zulässigkeit von Werturteilen in der Volkswirtschaftslehre geht. (de)
- El Methodenstreit (en español: "disputa sobre el método"), se refiere a un incidente en la historia intelectual que tuvo repercusiones significativas que trascendieron el diálogo en la lengua alemana. En específico, este término se refiere a una controversia en las ciencias económicas que tomó lugar a lo largo de una década alrededor de 1890, entre la Escuela Austriaca y la Escuela historicista alemana de ese campo de la ciencia. A un nivel intelectual, esta disputa fue sobre la cuestión de que si cualquier ciencia (en contraste con la historia pura) sería capaz de explicar la dinámica de la acción humana; políticamente, esta disputa reflejaba el conflicto entre el minarquismo de la Escuela Austriaca tempranera y el «estado benefactor» que la Escuela historicista sustentaba. (es)
- Methodenstreit (German for "method dispute"), in intellectual history beyond German-language discourse, was an economics controversy commenced in the 1880s and persisting for more than a decade, between that field's Austrian School and the (German) Historical School. The debate concerned the place of general theory in social science and the use of history in explaining the dynamics of human action. It also touched on policy and political issues, including the roles of the individual and state. Nevertheless, methodological concerns were uppermost and some early members of the Austrian School also defended a form of welfare state, as prominently advocated by the Historical School. (en)
- Methodenstreit is een intellectuele controverse over de epistemologie, onderzoeksmethodologie, of de wijze, waarop academisch onderzoek wordt ingekaderd of uitgevoerd. Meer in het bijzonder is het een specifieke controverse over de methode en het epistemologische karakter van de economische wetenschap die in de late jaren 1880 en begin jaren 1890 plaatsvond tussen de aanhangers van de Oostenrijkse School van de economie, geleid door Carl Menger, en voorstanders van de (Duitse) Historische School van de economie, geleid door Gustav von Schmoller. Duitstaligen spreken soms van de Methodenstreit der Nationalökonomie (Methodenstreit van de economie) om deze te onderscheiden van andere controverses als de Lamprechtstreit. (nl)
- Methodenstreit der Nationalökonomie (alemão para: disputa de métodos na macro-economia) é uma disputa que teve lugar em meios académicos na área da macroeconomia de língua alemã, decorrendo sobretudo nas décadas de 1880 e 1890, opondo a chamada Escola austríaca e a Escola historicista alemã. (pt)
- Суперечка про методи (тж. Стара суперечка про методи в економіці) (нім. Methodenstreit; Älterer Methodenstreit der Nationalökonomie) в економічній науці - суперечка, в якій йшлося про значення індуктивних та дедуктивних методів дослідження для економічної теорії. Суперечка в основному точилася у 1880-1890 - х роках у німецькомовних країнах між представниками Австрійської школи та історичної школи економіки. Цю давню суперечку про методи слід відрізняти від недавньої суперечки про методи, яка стосується допустимості оціночних суджень у економічній теорії. (uk)
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| - Als Älterer Methodenstreit der Nationalökonomie wird eine Auseinandersetzung bezeichnet, in der es um den Stellenwert induktiver und deduktiver Forschungsverfahren für die Volkswirtschaftslehre ging. Der Streit wurde hauptsächlich in den 1880er und 1890er Jahren im deutschsprachigen Raum zwischen der Grenznutzenschule und der Historischen Schule der Nationalökonomie geführt. Hiervon abzugrenzen ist der „jüngere Methodenstreit“, in dem es um die Zulässigkeit von Werturteilen in der Volkswirtschaftslehre geht. Die deutsche Bezeichnung „Methodenstreit“ hat sich auch in vielen anderen Sprachen als Germanismus durchgesetzt. (de)
- El Methodenstreit (en español: "disputa sobre el método"), se refiere a un incidente en la historia intelectual que tuvo repercusiones significativas que trascendieron el diálogo en la lengua alemana. En específico, este término se refiere a una controversia en las ciencias económicas que tomó lugar a lo largo de una década alrededor de 1890, entre la Escuela Austriaca y la Escuela historicista alemana de ese campo de la ciencia. A un nivel intelectual, esta disputa fue sobre la cuestión de que si cualquier ciencia (en contraste con la historia pura) sería capaz de explicar la dinámica de la acción humana; políticamente, esta disputa reflejaba el conflicto entre el minarquismo de la Escuela Austriaca tempranera y el «estado benefactor» que la Escuela historicista sustentaba. Durante esta disputa, Carl Menger encabezó a los partidarios de la opinión de la Escuela Austriaca, y Gustav von Schmoller a los de la Escuela historicista. En los países germanoparlantes, el origen de este germanismo no es específico a esta controversia—la cual es más comúnmente conocida como Methodenstreit der Nationalökonomie, es decir, "Methodenstreit de las ciencias económicas". (es)
- Methodenstreit (German for "method dispute"), in intellectual history beyond German-language discourse, was an economics controversy commenced in the 1880s and persisting for more than a decade, between that field's Austrian School and the (German) Historical School. The debate concerned the place of general theory in social science and the use of history in explaining the dynamics of human action. It also touched on policy and political issues, including the roles of the individual and state. Nevertheless, methodological concerns were uppermost and some early members of the Austrian School also defended a form of welfare state, as prominently advocated by the Historical School. When the debate opened, Carl Menger developed the Austrian School's standpoint, and Gustav von Schmoller defended the approach of the Historical School. (In German-speaking countries, the original of this Germanism is not specific to the one controversy—which is likely to be specified as Methodenstreit der Nationalökonomie, i.e. "Methodenstreit of economics".) (en)
- Le Methodenstreit, littéralement « querelle des méthodes », désigne plusieurs controverses académiques en Allemagne et en Autriche-Hongrie. (fr)
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